“爸爸，我为什么要上学呢？”儿子上学不久问爸爸。

爸爸说：儿子，你知道吧？一颗小树长1年的话，只 能用来做篱笆，或当柴烧。
10年的树可以做檩条。
20年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可 以做家具...
一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了 能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。
如果上6年学，小学毕业，在农村他可以用一些新技 术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可 以当个小商小贩，小学的知识够用了。
如果上9年学，初中毕业，他就可以学习一些机械的 操作了。
如果上12年学，高中毕业，他就可以学习很多机械 的修理了。
如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁 了。
如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们 原来没有的东西。知道了吗？
儿子：知道了。
爸爸问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人？
儿子：丢人。
爸爸说：儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱， 养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。
不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一 样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有 用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多， 花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的 钱也多。
那次谈话对儿子来说印象深刻。从此跟孩子交流既不 需要威逼，也不需利诱，孩子会为自己做最好的选择。