期中考试已经过去一段时间，各学校都差不多都公布考试成绩了。考试的结果肯定是“几家欢喜几家愁”，有的学生成绩大幅提高，踌躇满志；有的学生成绩不理想，心灰意冷。

期中考试后，学生的情绪容易出现两极分化。考得好的容易沾沾自喜，有点小飘飘然；　考得不给力的同学们，大多会心里郁闷、失落，在纠结中无法振作。这个时候，家长的正确疏导就显得非常重要。学生们也要及时对自己的状态做出相应调整，以便尽快进入新的学习状态。如何正确面对期中考试失利呢？下面有几点建议：

正确看待成绩

学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，期中考试是暴露问题的最佳时刻。成绩不理想的背后，就是出现了不该出现的错误。这些问题暴露后，如果立即采取措施加以改正，必然会使成绩提高，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得很多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。

分类对待错题

对试卷中的问题应仔细归类，不能单纯地把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整等等。经过认真分析，你就会发现你真正的弱项，也就找到了下一步努力的方向。

多角度看名次

学会辩证地看名次。每个人都想一直保持原来在班上的名次是不可能的，总会有进步或退步的可能性，尤其是一些总是排在后面的同学，很少体验到成功的感觉。这时就需要每个人变得理智，不论排在最前面、排在后面的都要多角度看名次，学会对自己进行纵向比较，而不要将自己的目光只放在眼前的名次上。

制定可行计划

“亡羊补牢，未为迟也。”调整好心态后，根据自己的具体情况制定一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活。在制定计划时不能急于求成、一步登天，要有短期的目标，使自己有成功的体验，从而增强学习、考试的信心。

学习要有恒心

学习犹如逆水行舟，不进则退，只有坚持不懈者，才有希望到达目的地。有一名初中学生的英语底子差，刚到学校时，他说不适应学校英语老师的授课，学起来没有兴趣，一想到英语就头大，更不要说会坚持学习了。他的英语听力尤其差，有时候一篇文章只能听出来其中最简单的一句，别的怎么也听不清楚是什么。总结原因，还是主要因为这位同学平时英语听力练习少，没有恒心和毅力坚持听、坚持练，久而久之，英语听力就很难进步了。于是，英语老师建议该同学听一些简单优美的英语歌和英文电影原声，以引导学习英语的兴趣，最后，这位同学渐渐喜欢上了英语，自己的英语听力也能每天耐心地坚持听、练了，听力逐渐赶上了大家的水平，并且在语法、语音等方面还超过了一般同学。

如果你能尽快地通过调整使自己处于最佳学习状态，那么就算你本次的期中考试成绩不太理想，你的好成绩也一样可以在以后的考试中“复活”的。

期中考试不是决赛，而是一场“复活赛” ！