2016秋季行知教育京华城校区教研工作计划
2016秋季行知教育京华城校区教研工作计划
京华城校区教学组
一、指导思想:以“内抓管理,外塑形象”为抓手,以课堂有效性教学为研究对象。只要学员有提分空间,提分就是硬道理。努力完成行知教育之愿景——好老师,好成绩,好口碑。
二、工作重点:
1、考点研究:
以学科教研组为单位,对考点逐一梳理,分工完成各考点知识的梳理,形成电子稿,交组长集中汇总至教研组。小升初以校区近三年试卷结构及题型的特点归纳;中考以扬州近三年试卷结构及题型特点归纳;高考以江苏省近三年试卷结构及题型特点归纳,同时要结合2017中高考政策信息适时调整其考点。
2、典型试题解析研究:
每位老师对典型题的分析与解答时间在15分钟左右。选题由教研组长在活动前选好,由教师在活动时解析。注意不同类型学生的施教与解题方法的指导,即一题多解,符合学生学习知识阶段性的特征,抓实抓好基础题与中档题,(因为来补课的学生多数还是基础题与中档题存在较为严重的问题。)对优等生侧重于中档题。
-
课堂教学研究:
课堂教学要突出“一对一”教学的特点:查漏补缺。在此基础上,小学阶段,要突出引导、激发学习兴趣;初中阶段,要注重学习习惯的形成;高中阶段,要指导解决问题的方法及非智力因素的引导(态度、情感、意志等)
4、教材研修:
利用已经收集到的学校试卷,研究其试卷结构、题型、特征。对各年级单元(章节、级别)教学进行教材研修。每人对手边所带各年级上学期教材自我研修,由各教研组分工至每一人。比如:七上语文有六个单元,现在有2位语文老师,则每人各研修3个单元,由两位老师自行调整,不重叠。其他学科方法相同,写成电子稿与同学科,同学年的老师交流后,交教研组备查。
三、本学期教研活动安排
活动时间 |
教研活动安排 |
活动责任人 |
|
周次 |
星期二 |
||
二 |
9.8 |
1、9月6日校区讨论通过教研计划。 2、9.15日教师第一次文化课考试 3、9月22日典型考题解析,语数外三学科各一人,每位所选内容要考虑到所带年级,学生学习实际,以中档题为主,解析时要注意考点的分析,注意母题与变式题的讲解。 4、9月29日考点研究,形成电子稿,同学科,同学年,进行交流。 5、10月6日课堂教学研究,依据“查漏补缺”这一基点,选取内容,重在引导学生解决问题上下功夫。 6、10月13日典型考题解析,语数物四学科各一人。 7、10月20日教材自修首次电子稿交流(同学科、同年级) 8、10月27日典型考题解析,语数外化四学科各一人。 9、11月3日课堂教学研究一(小组讨论,形成电子稿备查) 10、11月9日典型考题解析,语数外三学科各一人。 11、 11月16号 语数外物化针对期中考试出模拟题共享。 12、11月23日小中期中考试典型题研究(小组讨论,形成电子稿备查) 13、11月30日课堂教学片断展示(小组讨论,形成电子稿备查) 14、12月7日典型考题解析,语数外三学科各一人。 15、12月14日课堂教学研究二(小组讨论,形成电子稿备查) 16、12月21日教材自修电子稿交流(同学科、同年级) 17、12月28日小中期末典型题解析,语数外物化各一人。 18、1月11日教研总结:以学科组为单位写成文稿备查,重在谈收获,指出存在的问题,以便进一步改进。 |
|
三 |
9.15 |
||
四 |
9.22 |
||
五 |
9.29 |
||
六 |
10.6 |
||
七 |
10.13 |
||
八 |
10.20 |
||
九 |
10.27 |
||
十 |
11.3 |
||
十一 |
11.9 |
||
十二 |
11.16 |
||
十三 |
11.23 |
||
十四 |
11.30 |
||
十五 |
12.7 |
||
十六 |
12.14 |
||
十七 |
12.21 |
||
十八 |
12.28 |
||
十九 |
2017 1.4 |
||
二十 |
01.11 |
期末考试复习 |
|
二十一 |
01.16 |
|
|
二十二 |
01.18 |
1.18号放寒假 |
说明:以上计划突出本学期教研工作重点,大致安排了本学期十八次教研活动的主要内容,具体事项会因实际情况有所变动。
2016.9.1
- 上一篇:2016年11月份市场部大会 2016/11/7
- 下一篇:扬州行知教育暨2016夏季旅行活动圆满成功 2016/9/16